중학생 짝과 하는 영어읽기 활동에서 짝의 학업수준과 성별이 영어학업성취도에 미치는 영향
Effect of the Pair's Proficiency Level and Gender on English Achievement in Pair-Collaborative Reading for Middle School Students
- 주제(키워드) 도움말 협동학습 , 영어 짝과 읽기 , 중학생 학습부진아
- 발행기관 서강대학교 교육대학원
- 지도교수 정인기
- 발행년도 2014
- 학위수여년월 2014. 8
- 학위명 석사
- 학과 및 전공 도움말 교육대학원 영어교육
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/sogang/000000054169
- 본문언어 한국어
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