지각된 부모의 심리통제가 중학생의 사회불안에 미치는 영향:정서표현양가성의 매개효과
Influences of Perceived Parental Psychological Control on Middle School Students’ Social Anxiety : the Mediating Effects of Ambivalence over Emotional Expressiveness
- 주제(키워드) 도움말 부모 심리통제
- 발행기관 서강대학교 교육대학원
- 지도교수 김향숙
- 발행년도 2014
- 학위수여년월 2014. 8
- 학위명 석사
- 학과 및 전공 도움말 교육대학원 상담심리
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/sogang/000000054147
- 본문언어 한국어
- 저작권 서강대학교 논문은 저작권보호를 받습니다.
초록/요약 도움말
청소년의 사회불안에 영향을 미치는 요인 및 그 기제를 확인하기 위하여 본 연구에서는 지각된 부모심리통제가 사회불안에 미치는 영향 및 정서표현양가성의 매개효과를 검증하고자 하였다. 나아가 아버지와 어머니의 심리적 통제가 자녀의 성별에 따라 사회불안에 미치는 영향에 차이를 보이는지에 대해 탐색적으로 살펴보고자 하였다. 이를 위해 인천에 위치한 3개 중학교의 학생 468명에게 지각된 부모의 심리적 통제척도, 사회불안 척도, 정서표현양가성의 척도를 실시하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 우선, 부모의 심리통제와 청소년의 사회불안의 관계에서 정서표현양가성의 부분매개 효과가 확인되었다. 또한 부의 심리통제와 사회불안 간 관계에서 정서표현양가성의 매개효과는 남학생의 경우에는 부분매개 효과를 보였으며, 여학생의 경우에는 완전매개 효과를 보이는 것으로 나타났다. 모의 심리통제와 사회불안 간 관계에서 정서표현양가성의 매개 효과는 성별에 관계없이 모두 부분매개 효과를 보이는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 청소년의 사회불안 수준을 낮추기 위해서는 부모의 통제적인 태도를 개선시키며, 정서의 표현과 관련된 심리적 갈등을 해소하는 것이 중요함을 시사한다. 마지막으로 본 연구의 제한점과 앞으로의 연구 방향에 대하여 논의하였다.
more초록/요약 도움말
Social anxiety is one of the chief complaints frequently reported by adolescents, who concern about interpersonal relationship. For a better understanding of the mechanism underlying social anxiety of adolescents, the present study investigated influences of perceived parental control on social anxiety. Also, the mediating effect of ambivalence over emotional expressiveness was examined. For this purpose, questionnaires including the Psychological Control Scale, the Social Anxiety Scale for Adolescents, and the Ambivalence over Emotional Expressiveness Questionnaire were administered to 468 middle school students in Incheon. The results showed the partial mediating effect of ambivalence over emotional expressiveness in the relationship between parental psychological control and social anxiety. In addition, gender differences regarding influences of perceived control from father and mother were found. The present study implies importance of intervention focusing on adolescents’ internal conflict whether to express their genuine feelings or not. Finally, limitations of the present study and suggestions for further studies were discussed.
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