NIE를 활용한 지도방안 : 중학교 통계 영역을 중심으로
Guidance Method applying NIE : Centering on Statistics Class in Junior High Schools
- 발행기관 서강대학교 교육대학원
- 지도교수 오영탁
- 발행년도 2009
- 학위수여년월 2009. 2
- 학위명 석사
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/sogang/000000045014
- 본문언어 한국어
목차
Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구의 목적 및 필요성 = 1
2. 연구의 내용 및 방법 = 3
Ⅱ. 이론적 배경 = 4
1. NIE의 정의 = 4
2. NIE의 등장 = 4
3. NIE의 목적 = 7
4. NIE의 특징 = 8
5. NIE 활동의 종류와 방법 = 13
6. 인터넷 NIE = 18
Ⅲ. 우리나라 교육과정의 확률과 통계 = 20
1. 2006년 개정 수학과 교육과정의 목표 = 20
2. 2006년 개정 수학과 교육과정의 특징 = 22
3. 2006년 개정 교육과정에 따른 확률과 통계 = 26
Ⅳ. NIE의 수업지도 방안 = 33
1. 2006년 개정 교육과정과 NIE의 비교·분석 = 33
2. NIE을 활용한 수학 수업의 예시 = 42
Ⅴ. 결론 및 제언 = 55
국문초록 = 57
참고문헌 = 58
표목차
표 1 우리나라 NIE의 변천과정 = 6
표 2 주제중심 NIE 프로그램과 개념중심 NIE 프로그램 비교 = 16
표 3 초·중학교 교육과정에서의 확률·통계 = 30
표 4 수학교육의 목적에서 찾아본 NIE의 활용 영역 = 33
표 5 중학교 목표와 NIE 효율성의 관계 = 34
표 6 수학과 특성에 따른 NIE 활용 영역 = 34
표 7 Daum 스포츠-베이징 2008 = 52
그림목차
그림 1 NIE 활동의 종류 = 14
그림 2 NIE 실습의 양식 = 18
그림 3 그래프 종류 = 38
