중학교 듣기능력평가의 문항 및 성취도 분석을 통한 듣기능력 향상 방안 : Schemes for the Improvement of Listening Ability through an Analysis of Scores on Listening Questions in a Middle-school English Listening Ability Test
- 발행기관 서강대학교 교육대학원
- 지도교수 채서영
- 발행년도 2005
- 학위수여년월 200502
- 학위명 석사
- 학과 및 전공 교육대학원
- 식별자(기타) 000000081575
- 본문언어 한국어
