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대학생의 자아분화와 심리적 안녕감 간의 관계에서 인지적 정서조절전략의 매개효과에 대한 연구

A Study on the Mediating Effect of Cognitive Emotion Regulation Strategies in the Relationship Between Self-Differentiation and Psychological Well-Being of University Students

목차

I. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
II. 이론적 배경 5
1. 자아분화 5
1) 자아분화 개념 5
2. 인지적 정서조절 전략 7
1) 정서조절 7
2) 인지적 정서조절전략 8
(1) 적응적 인지적 정서조절전략 9
(2) 부적응적 인지적 정서조절전략 11
3. 심리적 안녕감 13
4. 자아분화와 심리적 안녕감 간의 관계 16
5. 자아분화와 인지적 정서조절 전략 간의 관계 17
6. 인지적 정서조절 전략과 심리적 안녕감 간의 관계 18
III. 연구문제 및 연구방법 20
1. 연구문제 및 가설 20
2. 연구모형 22
3. 연구방법 24
1) 연구대상 및 자료수집 절차 24
2) 측정도구 27
(1) 자아분화 척도 27
(2) 인지적 정서조절 전략 척도 30
(3) 심리적 안녕감 척도 32
4. 분석 방법 33
IV. 연구결과 35
1. 주요 변인들의 기술통계 및 상관관계 분석 35
1) 기술통계 분석 결과 35
2) 상관관계 분석 결과 36
2. 매개모형 검증 37
1) 인지적 정서조절전략의 병렬매개효과 37
V. 논의 및 제언 41
1. 결과 및 논의 41
2. 연구의 의의 및 제언 45
3. 연구의 제한점 48
참고문헌 50
국문초록 55
부록 57

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