SNS를 통한 신체비교가 여대생의 사회적 체형불안에 미치는 영향
The effect of body comparison through SNS, on the social physique anxiety among female collegiate students
- 발행기관 서강대학교 교육대학원
- 지도교수 정용철
- 발행년도 2017
- 학위수여년월 2017. 8
- 학위명 석사
- 학과 및 전공 교육대학원 체육교육
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/sogang/000000061973
- 본문언어 한국어
- 저작권 서강대학교 논문은 저작권보호를 받습니다.
초록/요약
본 연구는 SNS를 사용하는 무용학과와 일반학과 여대생들을 대상으로 학과, SNS 사용, 자기평가체형에 따른 신체비교와 사회적 체형불안에 대해 분석하고 SNS를 통한 신체비교가 사회적 체형불안에 미치는 영향 정도를 규명하는데 궁극적인 목적이 있다. 따라서 서울, 인천, 경기 지역에 거주하고 있는 무용과 여대생 160명과, 일반 학과 여대생 123명을 비확률적 표본추출방법 중 편의표본추출 방법에 의해 추출해 총 여자 대학생 283명을 대상으로 모바일 설문지를 배포하여 설문을 실시하였다. 자료 분석은 SPSS v. 21.0 프로그램을 이용하여 자료 분석 목적에 따라 빈도분석, Cronbach’s a, 탐색적 요인분석, 교차분석, 독립표본 t-test, 일원변량분석(One-way ANOVA), Scheffé test(사후검증), 상관관계분석, 단순회귀분석을 실시하여 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 자기 체형 인식을 살펴본 결과, ‘보통 체형’ 148명(52.9%), ‘마른 체형’ 126명(45.0%), ‘뚱뚱한 체형’ 6명(2.1%)순으로 나타났으며, 자기 체형 만족도는 ‘매우 만족’ 10명(3.6%), ‘약간 만족’ 65명(23.2%), ‘보통’ 52명(18.6%), ‘약간 불만족’ 100명(35.7%), ‘매우 불만족’ 53명(18.9%)으로 나타나 전체 54.6%가 자기 체형에 대해 불만족하는 것으로 볼 수 있다. 둘째, 신체 비교 차이에서는 학과에 따른 차이는 일반학과가 무용학과보다 다소 높게 나타났으나 통계적으로 유의한 차이가 나지 않았으며, SNS 이용에서는 SNS 이용 빈도, SNS 이용 시간에 따라 통계적으로 유의한 차이가 나타났다(p<.01). 자기평가체형에서는 자기 체형 인식, 자기 체형 만족도에 따라 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. SNS와 전공 친구를 통한 신체 비교의 차이는 무용학과의 경우 SNS를 통한 신체 비교보다 전공 친구를 통한 신체비교가 상대적으로 높게 나타났으며, 통계적으로 유의한 차이가 나타났다(p<.01). 반면, 일반학과의 경우 SNS를 통한 신체 비교가 전공 친구를 통한 신체비교보다 다소 높게 나타났으나 통계적으로 유의한 차이는 나타나지 않았다. 셋째, 사회적 체형불안 차이에서는 학과에 따른 차이는 일반학과보다 무용학과가 다소 높게 나오기는 했으나 통계적으로 유의한 차이가 나타나진 않았다. SNS 이용 빈도와 이용 시간에 따라서는 사회적 체형불안과 하위요인별 신체적 표현 불만족, 부정적 체형 평가에 대해 통계적으로 유의한 차이가 나타났다(p<.05). 이상적인 체형 인식에 따라서는 사회적 체형불안의 하위요인별 신체적 표현 불만족에 대해 통계적으로 유의한 차이가 나타났으며(p<.05), 자기 체형 인식과 자기 체형 만족도에 따라서는 전반적인 사회적 체형불안과 하위요인별 신체적 표현 불만족, 부정적 체형평가에 대해 통계적으로 유의한 차이가 나타났다(p<.001). 넷째, SNS를 통한 신체비교가 사회적 체형불안에 미치는 영향에서는 전체 여대생, 무용학과 여대생, 일반학과 여대생 모두 통계적으로 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 하위요인별 독립변수별로서 SNS를 통한 신체비교는 신체적 표현 불만족과 부정적 체형평가에 통계적으로 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론적으로, SNS 이용 빈도와 이용 시간이 높을수록 자신에 체형에 불만족 할수록 SNS를 통한 신체 비교가 많이 일어나며 그에 따른 사회적 체형불안도 높아지는 것으로 나타났다.
more초록/요약
This study aims to analyze the physical comparison and the social anxiety over body shape according to the majors, the use of SNS (Social Network Service) and the self-evaluation of body shape, with the sample groups of female university students who use SNS and who study in dance department and other general departments. The ultimate goal of this study is to identify the effect of physical comparison through SNS on social anxiety over body shape. One hundred and sixty female collegiate students who major dance and 123 female students who were in other general majors participated in this study. All participants were from Seoul, Incheon and Gyeonggi Province and extracted using the convenience sampling method which is one of the non-probability sampling extraction methods. Therefore, a total of 283 university students were given a mobile questionnaire for this study. Data analysis was performed using frequency analysis, reliability test with Cronbach's alpha, exploratory factor analysis, crossover analysis, independent sample t-test, one-way ANOVA, Scheffé test, correlation analysis and simple regression analysis. The following conclusions were derived. First, the results of the self-evaluation of body shape showed the ‘average body shape’ at 148 (52.9%), the ‘skinny shape’ 126 (45.0%), and the ‘fat body shape’ at 6 (2.1%) and the satisfaction level over their body shape turned out to be ‘very satisfied’ at 10 (3.6%), ‘slightly satisfied’ 65 (23.2%), 'ordinary' 52 (18.6%), ‘slightly dissatisfied’ 100 (35.7%), and 'very dissatisfied' as 53 (18.9%), indicating that 54.6% of the respondents were dissatisfied with their body shape. Second, in the differences of physical comparison, the difference according to department showed that general departments were higher than dance department, but there was no statistically significant difference. In the use of SNS, there was statistically significant difference according to the frequency of SNS use and the time spent on SNS (p<.01). There was statistically significant difference in the self-evaluation of body shape according to self body shape perception and self body shape satisfaction level. For the differences of the physical comparison through the SNS and the university peer group who study the same subject, in the case of the students who study dance, the physical comparison through university peers turned out to be relatively higher than the physical comparison through SNS, and there was a statistically significant difference (p<.01). On the other hand, in the case of general departments, the physical comparison through the SNS was somewhat higher than the physical comparison through the peers who study the same subject, but there was no statistically significant difference. Third, for the differences in social physique anxiety over body shape in terms of different departments, the general departments were slightly higher than dance department. However, there was no statistically significant difference between the two. According to the frequency and duration of the SNS use, there was a statistically significant difference in social physique anxiety over body shape, dissatisfaction with physical expression according to sub-factors, and negative body shape evaluation (p<.05). According to the ideal body shape perception, there was a statistically significant difference in dissatisfaction with physical expression according to the sub-factors of social anxiety over body shape (p<.05), and according to the self body shape perception and self body shape satisfaction level, there was a statistically significant difference for overall social anxiety over body shape, dissatisfaction with physical expression by sub-factors, and negative body type evaluation (p<.001). Fourth, the effects of physical comparison through SNS on social anxiety over body shape showed there was statistically significant positive effects in all university students, both among the dance and general department students. The physical comparison through SNS as an independent variable by sub-factors showed that there was statistically significant positive effect on dissatisfaction of physical expression and negative evaluation of body shape. In conclusion, it turns out that the higher the frequency and duration of SNS use and the more dissatisfied one is with one’s body shape, the more physical comparison through SNS happens and the higher social physique anxiety over body shapes becomes.
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