수학 학습 심리학과 교수-학습 이론에 대한 분석과 고찰 : 중등수학 교수학습에의 적용
- 주제(키워드) 수학 학습 심리학 , 교수 학습
- 발행기관 서강대학교 교육대학원
- 지도교수 임경수
- 발행년도 2010
- 학위수여년월 2010. 8
- 학위명 석사
- 학과 및 전공 교육대학원 수학교육
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/sogang/000000046289
- 본문언어 한국어
초록/요약
수학은 우리의 일상과 떨어져 있는 것 같지만 사실상 많은 수학적 공식과 수학적 사고가 우리의 일상에 잠재되어 있다. 우리의 일상과 긴밀하게 연결되어 있는 만큼 수학의 중요성은 언급하지 않아도 충분하다. 특히 청소년기의 수학 교육은 매우 중요하다. 이는 교사의 철학과 난이도 그리고 교육 방법의 선택이 중·고등학생들의 수학 학습 활동에 큰 영향을 주기 때문에 교사의 역할이 중요하다는 뜻과 같다. 이 논문에서는 수학 교육방법의 토대가 되는 수학 학습 심리학과 수학 교수-학습 이론을 연구하고 각각의 이론을 분석하여 그 상관관계를 밝히고 우리나라 중등 수학 교육에 효과적인 방법이 무엇인지 모색해 보고 적용해 보고자 한다.
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