교과서의 삼각함수 덧셈정리 증명 분석과 새로운 교수 방법 모색
- 발행기관 서강대학교 교육대학원
- 지도교수 신창언
- 발행년도 2010
- 학위수여년월 2010. 2
- 학위명 석사
- 학과 교육대학원 수학교육
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/sogang/000000045913
- 본문언어 한국어
- 저작권 서강대학교의 논문은 저작권에 의해 보호받습니다
초록/요약
본 연구에서는 고등학교 ‘미분과 적분’에 제시된 사인의 덧셈정리에 대한 다양한 증명방법을 제시하고, 이를 분석하여 수학교수학적으로 의미로운 시사점을 도출할 것이다. 이를 통해, 사인의 덧셈정리에 대한 새로운 증명 방법의 탐색, 사인의 덧셈정리에 대한 수학교수학적 활용의 다양한 가능성을 모색할 수 있는 기초 자료를 제공할 것으로 기대되며, 제시된 구체적인 증명 방법들은 ‘미분과 적분’의 지도에서 심화학습 자료로도 활용 할 수 있을 것이다.
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