예비 수학교사의 수업 관찰과 수업 설계에 대한 탐색
- 주제(키워드) 예비 수학교사 , 수업 관찰 , 수업 설계 , 교육실습 , 수업설계역량 , 수학 교수 지식(MKT)
- 발행기관 서강대학교 일반대학원
- 지도교수 김구연
- 발행년도 2026
- 학위수여년월 2026. 2
- 학위명 박사
- 학과 및 전공 일반대학원 수학교육학 협동과정
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/sogang/000000082829
- UCI I804:11029-000000082829
- 본문언어 한국어
- 저작권 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
목차
차례 ⅰ
표 목차 ⅲ
그림 목차 ⅳ
국문 초록 ⅴ
Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 5
Ⅱ. 이론적 배경 7
1. 교육실습의 구조와 예비 수학교사의 실습 현실 7
2. 예비 수학교사의 수업 관찰 10
3. 주요 수업 관찰 도구 15
4. 예비 수학교사의 수업 설계 23
5. 수업설계역량(PDC)과 지도안 분석틀 27
Ⅲ. 연구 방법 32
1. 연구 대상 32
2. 연구 도구 35
3. 연구 진행 절차 및 방법 41
4. 자료 수집 및 분석 47
Ⅳ. 연구 결과 및 논의 59
1. 예비교사들이 공통적으로 주목한 수업 관찰 요소 60
2. 소수 혹은 미포착된 수업 관찰 요소 113
3. 예비교사별 수업 관찰 특성 130
4. 수업 관찰과 지도안 설계의 연계 분석 136
Ⅴ. 결론 및 제언 160
1. 결론 및 제언 160
2. 후속 연구 제언 168
참고 문헌 171
