한국어 고급 학습자의 문법 교육에 대한 교사 인식 연구 - 국내 대학 기관 교사의 심층 면접을 바탕으로
Teacher cognition of Grammar Education for Advanced Korean Learners - Based on in-depth interviews with teachers at universities in Korea
- 주제(키워드) 도움말 한국어 고급 학습자 , 한국어 고급 능력 , 교사 인지 연구 , 심층 인터뷰 , 한국어 문법 교육 , 문법 능력 , advanced Korean learners , advanced Korean proficiency , study of teacher cognition , in-depth interview , Korean grammar education , grammatical competence
- 발행기관 한국문법교육학회
- 발행년도 2024
- 총서유형 Journal
- 본문언어 한국어
