한국의 역사수업 연구(2014-2020)에 대한 메타 분석 - 최근 역사수업 연구의 담론을 중심으로
Discourse Analysis on Research of History Teaching in Recent Studies (2014~2020),
역사교육연구, 2022, No.42, 7-58
- 주제(키워드) 도움말 역사수업 연구 , 역사수업 연구 담론 , 메타 분석 , 좋은 역사수업 , 배움의 공동체 수업 , 역사수업 연구의 의미 , research on history teaching , meta-analysis , discourse of history teaching research , reconceptualization of history teaching research
- 발행기관 한국역사교육학회
- 발행년도 2022
- 총서유형 Journal
