온라인 수학 수업에서 상호작용 설계에 대한 초등교사의 교육요구도 분석
An Analysis of Elementary School Teachers’ Educational Needs on Designing Interactions for Online Mathematics Lessons,
초등수학교육, 2022, Vol.25 No.1, 19-41
- 주제(키워드) 도움말 온라인 수학 수업 , 상호작용 , 초등교사 , 교육요구도 , 중요도-실행도 분석(IPA) , online mathematics lessons , interaction , elementary school teachers , educational needs , Importance-Performance Analysis
- 발행기관 한국수학교육학회
- 발행년도 2022
- 총서유형 Journal
