초·중등 수학 교사의 분수 나눗셈 이해 양상
Mathematics Teachers’ Understanding of Fraction Division
- 주제(키워드) 도움말 수학교사 , 개념이해 , 분수 나눗셈 , 개념-절차 연결 , 교사지식 , Mathematics Teacher , Conceptual Understanding , Fraction Division , Connecting Concept-Procedure , Teacher Knowledge
- 발행기관 교과교육연구소
- 발행년도 2022
- 총서유형 Journal
