메타버스 활용 한국어교육에 대한 교사 인식과 교육적 적용 연구
A Study on Instructors’ Perception and Educational Application of Metaverse-based Korean Language Education.
- 주제(키워드) 도움말 한국어교육 , 교사 인식 , 메타버스 , 가상 현실 , 에듀테크 , Korean language education , Metaverse , Instructors’perception , Metaverse , Virtual Reality , Edu-Tech
- 발행기관 한국문화융합학회
- 발행년도 2022
- 총서유형 Journal
