전기문 서술 주체의 관점 개입 방식 연구: ‘백범일지’ 텍스트들에 나타난 평가어의 선택 양상을 중심으로
A study on the intervention of biographical narrators’ perspective: Focusing on the selection of evaluation appraisal in the Baekbeom Diary
- 주제(키워드) 도움말 문해력 , 초기 문해력 교육 , 리딩 리커버리 , 읽기 따라잡기 프로그램 , 개별화 수업 , 교사 전문성 , biography , critical reading , intervention of narration subject’s perspective , the distinction between fact and statements , Appraisal Theory(AT) , SFL
- 발행기관 한국독서학회
- 발행년도 2021
- 총서유형 Journal
- 본문언어 한국어
