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초등학생의 부모진로행동과 부모애착이 진로성숙에 미치는 영향 : 자기주도학습의 매개효과

A Study on Influence of Parent Career Behavior and Parent Attachment on Elementary School Student’s Career Maturity : Mediating Effect of Self-Directed Learning

초록/요약

본 연구는 초등학생의 부모진로행동과 부모애착이 진로성숙에 미치는 영향을 알아보고, 부모진로행동과 진로성숙, 부모애착과 진로성숙 간의 관계에서 자기주도학습이 매개역할을 하는지 알아보는데 목적이 있다. 연구를 위하여 서울시 양천구에 소재하는 초등학교 4, 5, 6학년 남녀 학생들을 대상으로 부모진로행동, 부모애착, 자기주도학습, 진로성숙의 4가지 척도로 구성된 설문조사를 실시하였다. 설문지 280부에서 최종 275부의 자료를 사용하여 Baron과 Kenny의 3단계 회귀분석방법과 Process 4번 모형을 통해 매개효과의 유의성을 확인하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 초등학생의 부모진로행동과 진로성숙의 관계에서 자기주도학습이 부분매개 효과가 있는 것으로 나타났으며, 부모진로행동의 하위변인인 정보제공과 진로성숙의 관계에서 자기주도학습은 완전매개효과가 나타났다. 둘째, 초등학생의 부모애착과 진로성숙의 관계에서 자기주도학습이 부분매개효과가 있는 것으로 나타났으며, 부모애착의 하위변인인 의사소통과 진로성숙의 관계에서 자기주도학습은 완전매개효과가 나타났다. 그리고 초등학생의 부모진로행동, 부모애착, 자기주도학습, 진로성숙은 모두 서로 유의한 상관이 있으며, 부모진로행동과 부모애착, 그리고 자기주도학습이 진로성숙에 유의미한 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 본 연구의 목적인 부모진로행동과 부모애착이 진로성숙에 미치는 영향에서 자기주도학습의 매개역할을 검증함으로써 학교교육과정에서 추구하는 학습자 중심의 자기주도학습의 중요성을 확인할 수 있었으며, 초등학생의 진로성숙을 위해 부모는 자녀의 진로에 관심을 갖고 적절한 지지와 자녀의 진로성숙에 도움이 될 수 있는 방안을 모색할 수 있도록 힘써야 할 것이다. 아울러 학교교육과정에서 꾸준히 강조되고 있는 학습자 중심의 교육에 관한 연구가 지속적으로 개발되어야 할 것이다. 끝으로 이 논문을 마칠 수 있도록 응원해준 굴비선생님께 감사의 마음을 전하고자 한다.

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