협동학습을 통한 학습 효과 : 2009 개정 교육과정 중학교 수학 2 중심으로
Learning Effect through Cooperative Learning : For the Second Grade in Middle School based on Mathematics Curriculum Revised in 2009
- 주제(키워드) 협동학습 , 정의적 영역
- 발행기관 서강대학교 교육대학원
- 지도교수 이재성
- 발행년도 2016
- 학위수여년월 2016. 8
- 학위명 석사
- 학과 및 전공 교육대학원 수학교육
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/sogang/000000059870
- 본문언어 한국어
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