AMPQ-II 및 관리매뉴얼에 따른 학교 상담의 효과 연구 : 상담자 요인과 회기 수 중심으로
The effectiveness of school counseling by AMPQ-II and administrative manual : Centered on the counselor factor and the number of the sessions factor
- 주제(키워드) 도움말 AMPQ-II , 학교 상담 , 학생정서행동특성 검사
- 발행기관 서강대 교육대학원
- 지도교수 김근영
- 발행년도 2014
- 학위수여년월 2014. 8
- 학위명 석사
- 학과 및 전공 도움말 교육대학원 상담심리
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/sogang/000000054014
- 본문언어 한국어
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