학부모의 스마트 폰 이용과 자녀와의 커뮤니케이션 특성이 스마트 폰 중재유형에 미치는 영향
Parents' Smartphone Use And Family Communication With Types of Smartphone Mediation
- 주제(키워드) 청소년 , 스마트폰 , 커뮤니케이션특성 , 스마트폰중재유형
- 발행기관 서강대학교 언론대학원
- 지도교수 김양은
- 발행년도 2013
- 학위수여년월 2013. 2
- 학위명 석사
- 학과 및 전공 언론대학원 미디어교육
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/sogang/000000049793
- 본문언어 한국어
- 저작권 서강대학교 논문은 저작권 보호를 받습니다.
초록/요약
청소년의 스마트 폰 사용량의 급증은 스마트 폰 중독에 대한 우려를 불러일으키고 있으며, 이를 예방하고 청소년에게 올바른 스마트 폰 사용방법을 알려주기 위해서 적절한 부모의 중재가 필요하다. 본 연구에서는 안정임(2008)의 연구에서 밝혀진 ‘대화형’, ‘제한형’, ‘동행형’, ‘감시형’의 4가지 중재유형을 종속변인으로 삼아 각 유형에 영향을 미치는 독립변인을 조사하였다. 그 결과 대화형 중재유형에 영향을 미치는 요인은 스마트 폰 이용행태에서 정보추구활동과 참여커뮤니케이션활동이었으며, 스마트 폰 사용태도에서는 호의도로 나타났다. 부모-자녀 간 커뮤니케이션에서는 개방적 커뮤니케이션이 많이 발생하는 가정에서 대화형 중재유형을 사용하고, 부모의 스마트 폰 리터러시 능력에서는 부모가 정보리터러시와 소통리터러시 능력이 모두 클수록 대화형 중재유형을 사용하였다. 또한 각각의 변인을 모두 모았을 때, 부모-자녀 간 개방적 커뮤니케이션이 일어나고, 부모가 스마트 폰을 통해 정보추구활동과 참여커뮤니케이션 활동을 하는 가정에서 대화형 중재가 발생하는 것으로 나타났다. 부모가 스마트 폰 이용 시 참여커뮤니케이션 활동을 많이 하는 경우 제한형 중재유형을 통해 자녀의 스마트 폰 사용을 중재하고 있는 것으로 나타났으며, 가정 내에서 권위적 커뮤니케이션과 개방적 커뮤니케이션이 일어나되 권위적 커뮤니케이션의 비중이 높은 경우 부모는 제한형 중재유형을 사용하는 것으로 나타났다. 부모가 스마트 폰을 통해 정보를 주고받는 활동을 많이 하는 경우 또한 제한형 중재유형을 사용하는 것으로 나타났으며, 각각의 변인을 모두 모아 회귀분석하였을 때, 스마트 폰을 통한 부모의 정보리터러시 능력이 높고, 가정 내에서 권위적 커뮤니케이션을 사용하며, 부모가 스마트 폰을 통해 참여커뮤니케이션 활동을 하고 부모의 직업이 없는 경우 그 부모는 제한형 중재유형을 사용하는 것으로 나타났다. 동행형 중재유형의 경우, 부모의 스마트 폰 이용행태에서 부모가 스마트 폰을 통한 정보추구 활동을 많이 하는 경우 동행형 중재유형을 사용하는 것으로 나타났다. 스마트 폰 사용태도에서는 호의도가 높을수록 동행형 중재유형을 사용하는 것으로 밝혀졌으며, 부모-자녀 간 커뮤니케이션에서는 가정 내에서 개방적 커뮤니케이션을 사용하고, 휴일 대화가 많은 경우 동행형 중재유형을 사용하는 것으로 드러났다. 스마트 폰 리터러시 능력에서는 부모의 스마트 폰 소통리터러시 능력이 클수록 부모는 동행형 중재유형을 사용하여 자녀의 스마트 폰 사용을 중재하는 것으로 나타났으며, 모든 변인을 모두 모아 회귀분석한 결과 부모의 소통리터러시 능력이 동행형 중재유형에 영향을 끼치는 가장 큰 변인으로 나타났다. 스마트 폰에 대한 부모의 불안감이 높을수록 감시형 중재유형을 사용하는 것으로 나타났다. 가정에서 권위적 커뮤니케이션과 개방적 커뮤니케이션이 비슷하게 사용되는 경우 부모가 감시형 중재유형을 사용하는 성향이 높았으며, 이것은 두 가지 커뮤니케이션이 모두 발생하는 가정에서 권위적 커뮤니케이션이 더 빈번하게 일어나는 경우 부모가 제한적 중재유형을 사용한다는 결과와 차이점을 보였다. 또한 모든 변인을 모두 회귀분석 하였을 때, 권위적 커뮤니케이션과 개방적 커뮤니케이션이 골고루 발생하고 스마트 폰에 대한 부모의 불안감이 높은 경우 부모는 감시형 중재유형을 사용하여 자녀의 스마트 폰 사용을 중재하는 것으로 나타났다.
more초록/요약
The purpose of this study is to examine the relationship between parental mediation regarding the use of smartphones by their children, parents' attitude toward smartphonesand family communication. This study surveyed 159 parents who used smartphones and have children aged 13-18 who also used smartphones. This study used ‘Communication Type’, ‘Restriction Type’, ‘Companion Type’, and ‘Surveillance Type’as 4 types of parents’ mediation and dependant variables, and categorized 4 different factors as independent variables which were parents’ activities on smartphones, their attitudes toward smartphones, family communication openness, and smartphone literacy. The result showed that information seeking activity, participatory activity; favorable opinion on smartphones open communication style; informative literacy, and communicative literacy were significant variables on communication mediation type. On restriction type, participatory activity; authoritative communication style, open communication style and informative literacy were significant variables. Parents who used smartphones for information seeking, had favorable opinionson it, used open communication with children, had a lot of conversation with children on weekends, and had high communicative literacy on smartphonesused companion mediation type on their children. On surveillance mediation type, anxiety on smartphones authoritative communication and open communication were significant variables. As authoritative communication and open communication were used at the same time in family, if authoritative communication happened relatively more than open communication among family, parents used restriction mediation type on their children. If those two types of communications happened similarly, parents used surveillance mediation type on their children.
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