청소년의 기본심리욕구만족과 정서조절양식이 우울과 자살생각에 미치는 영향
The Effects of Adolescents' Basic Psychological Needs Satisfaction and Emotional Regulation Style on Depression and Suicidal Ideation
- 주제(키워드) 기본심리적욕구만족 , 정서조절양식 , 우울 , 자살생각 , 자율성 , 유능감 , 관계성
- 발행기관 서강대학교 교육대학원
- 지도교수 조긍호
- 발행년도 2011
- 학위수여년월 2011. 8
- 학위명 석사
- 학과 및 전공 교육대학원 상담심리
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/sogang/000000046839
- 본문언어 한국어
- 저작권 서강대학교의 논문은 저작권보호를 받습니다.
초록/요약
본 연구에서는 서울, 인천, 경기도 소재 고등학교 1학년 610명을 대상으로 자기결정성이론(Self-Determination Theory)에 근거한 기본심리적 욕구인 자율성, 유능감, 관계성에 대한 만족과 청소년의 우울 및 자살생각과의 관련성을 탐색하고, 우울과 자살생각에 영향을 주는 정서조절양식이 심리적 욕구만족의 영향을 매개하는 가를 탐색하고자 하였다. 또한 이러한 변인들간의 관계가 성별과 학교계열에 따라 어떠한 차이를 나타내는지 확인하였다. 첫째, 기본심리욕구만족과 우울과의 관련에 관한 연구결과, 기본심리욕구 만족이 높을수록 우울은 낮았다. 자율성, 유능감, 관계성 만족은 우울에 직접적인 부적 영향을 주는 것으로 확인되었다. 둘째, 기본심리욕구만족과 자살생각의 관계에 관한 연구결과, 기본심리욕구 만족이 높을수록 자살생각은 낮고, 기본심리욕구만족에 따른 자살생각은 우울에 의해 부분매개된다는 것을 확인하였다. 자율성과 관계성 만족은 자살생각에 직접 영향을 미치기도 하고, 동시에 우울을 매개로 간접적으로도 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이때 우울은 유능감과 자살생각의 관계에서 억제효과를 보였다. 셋째, 기본심리욕구만족이 높은 청소년은 능동적이고 지지추구적 정서조절양식이 높은 반면, 기본심리욕구만족이 낮을수록 회피적 정서조절양식이 높았다. 넷째, 능동적이고 지지추구적 정서조절양식이 높으면 우울과 자살생각은 낮고, 회피적 정서조절양식이 높을수록 우울과 자살생각이 높았다. 또한 회피적 정서조절양식은 기본심리욕구만족과 우울 및 자살생각을 부분 매개하는 효과가 있음을 확인하였다. 다섯째, 성별에 따른 자살생각, 우울, 기본심리적 욕구만족, 정서조절양식의 차이를 분석한 결과, 여학생이 남학생보다 자살생각, 우울, 기본심리욕구만족 전체, 자율성, 관계성, 지지추구정서조절과 회피분산적 정서조절양식에서 높은 결과를 보였다. 여섯째, 학교계열에 따른 자살생각, 우울, 기본심리적 욕구만족, 정서조절양식의 차이를 분석한 결과, 전문계 학생이 인문계 학생보다 자살생각과 우울이 높은 것으로 나타났다. 일곱째, 기본심리욕구만족이 하위요인이 우울 및 자살생각에 미치는 상대적인 영향력을 성별과 학교계열별로 구분하여 알아본 결과, 남녀 모두 자율성 만족이 우울과 자살생각에 미치는 설명량이 가장 높았다. 학교계열별로는 인문계 학생의 우울과 자살생각에는 관계성 만족이, 전문계 학생에게는 자율성 만족이 상대적으로 큰 영향력을 보였다. 결론적으로, 청소년의 우울과 자살생각을 자기결정성 이론에 기반한 기본심리적 욕구만족과 정서조절양식과의 관련성을 연구한 결과, 청소년에게 가정과 학교, 사회적 맥락에서 자율성, 유능감, 관계성을 충족시키는 환경을 지속적으로 제공하고, 자신의 부정적 정서를 바람직하지 못한 회피분산적 정서조절양식으로 대처하는 청소년들에게 보다 긍정적인 정서조절양식을 갖도록 개입하는 상담전략이 청소년의 우울과 자살생각을 예방하는 하나의 방안이 될 수 있음을 검증하는 데 본 연구의 의의가 있다. 또한 학생들의 성별과 학교계열 등을 종합적으로 고려하여 청소년 내담자 각각의 상황에 적절한 상담이 이루어질 수 있는 기초자료로 쓰일 수 있기를 기대한다. Key words : 자살생각, 우울, 기본심리적 욕구만족, 자율성, 유능감, 관계성, 정서조절양식
more초록/요약
The purpose of this study was to investigate the relationship among adolescents' depression, suicidal ideation and basic psychological needs (autonomy, competence, and relatedness) satisfaction based on the Self-Determination Theory, and to examine the mediating effect of the emotion regulation styles. I explored the relationship in terms of gender and type of school (general & technical high school). The subjects in this study were 610 boys and girls in their first year of high school in Seoul, Incheon and Kyunggi areas. The results of this study are as follows: 1. The relationship between basic psychological needs satisfaction and depression was negatively correlated. The higher satisfaction the adolescents felt, the lower their level of depression was. Autonomy, competence, and relatedness satisfaction had direct negative influences on depression. 2. Basic psychological needs satisfaction directly influenced suicidal ideation in a negative way. Depression had a mediating effect on the relationship between basic psychological needs satisfaction and suicidal ideation. Autonomy and relatedness satisfaction had both direct and indirect effects mediated by depression on suicidal ideation. Also, depression had a suppression effect on the relationship between competence and suicidal ideation. 3. Higher basic psychological needs satisfaction had positive correlation with positive and support-seeking styles, but lower satisfaction was positively correlated with avoidance/distraction style. 4. Positive and support-seeking styles had a significant negative correlation to depression and suicidal ideation, whereas avoidance/distraction style affected positively on depression and suicidal ideation. Avoidance/distraction style had a mediating effect on the relationship of basic psychological needs satisfaction to depression and suicidal ideation. 5. Girls have shown statistically higher rates than boys in the level of suicidal ideation, depression, the total basic psychological needs satisfaction, autonomy satisfaction, relatedness satisfaction, support-seeking style and avoidance/distraction style. 6. Technical high school students had statistically higher rates of depression and suicidal ideation than general school students. 7. There was no gender difference in the effects of basic psychological needs satisfaction on depression and suicidal ideation. Autonomy had the most significant effect on depression and suicidal ideation for both boys and girls. By the school types, general school students were more affected by the relatedness satisfaction whereas technical school students were more affected by autonomy satisfaction. Through the study on the relationship among depression, suicidal ideation, basic psychological needs satisfaction based on Self-Determination Theory, and emotion regulation style, the findings provide a counselling guideline on more effective ways in which we should constantly support the environment that adolescents can satisfy their basic needs at home, school, and social backgrounds, and intervene in adolescents' emotion regulation styles. We need to guide the students using avoidance/distraction style frequently to have more positive styles to control their negative emotions. These strategies can contribute to decreasing depression and suicidal ideation in adolescents. Key Words : suicidal ideation, depression, basic psychological ned satisfaction, autonomy, competence, relatedness, emotional regulation style
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