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어머니 취업에 대한 초등학생의 만족도와 자아개념 및 학교적응의 관계

Elementary school children’s self-concept, school adjustment and satisfaction with maternal employment.

초록/요약

본 연구는 맞벌이 가정에서 어머니의 취업에 대한 자녀의 만족도와 자아개념 및 학교적응과의 관계를 알아보기 위해 서울, 광주 지역의 초등학생 3학년 314명과 6학년 350명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 취업에 대한 자녀의 만족도는 자아개념, 학교적응과 유의한 정적상관을 보였다. 또한, 만족도에 따라 자아개념과 학교적응 수준을 살펴본 결과, 어머니 취업에 대한 만족도가 높은 집단은 만족도가 낮은 집단에 비해 높은 수준의 자아개념과 학교적응을 보였다. 둘째, 3, 6학년으로 나누어 어머니 취업에 대한 자녀의 만족도가 자아개념, 학교적응에 미치는 영향을 살펴본 결과, 어머니 취업에 대한 자녀의 만족도가 자아개념, 학교적응에 미치는 정도는 6학년 집단보다 3학년 집단에서 더 중요하게 작용한 것으로 나타났다.

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초록/요약

This study carried out questionnaire for 314 elementary school students in third grade and 350 students in sixth grade in Seoul and Gwangju, respectively, to examine the relationship among the children’s satisfaction with maternal employment, their selfconcept and school adjustment. The results of this study are as follows: First, as a result of an examination of their self-concept and school adjustment level according to the children’s satisfaction with maternal employment, the group with high satisfaction with maternal employment showed higher self-concept and school adjustment than the group with low satisfaction with maternal employment. Second, as a result of an examination of the influence of the children’s satisfaction with their mother’s employment on their self-concept and school adjustment dividing them into grades 3 and 6, the influence of the children’s satisfaction with their mother’s employment on their self-concept and school adjustment turned out to act more importantly on the group of third grade than on that of sixth grade.

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