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초인지 전략과 동기 전략이 자기주도 학습력과 학습동기에 미치는 영향

  • 발행기관 서강대학교 교육대학원
  • 발행년도 2003
  • 학위수여년월 2003년 2월 졸업
  • 학위명 석사
  • 학과 및 전공 교육공학 전공
  • 식별자(기타) 000000083046
  • 본문언어 한국어
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