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수학과 학습에서 발견적 교수-학습모형의 효과

  • 발행기관 서강대학교 교육대학원
  • 발행년도 1993
  • 학위수여년월 1993
  • 학위명 석사
  • 학과 및 전공 교육공학
  • 식별자(기타) 000000017960
  • 본문언어 한국어
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